Он является разработчиком Learnis – системы генерации веб-квестов с возможностью добавления любых предметных заданий.
Для создания квеста учителю необходимо:
Выбрать задания для учащихся.
Оформить их в виде изображений (для этого удобно использовать сохранение презентации в виде отдельных изображений, но об этом поговорим в другой раз).
Выбрать обстановку квеста из списка, достпуного на сайте.
Загрузить задания.
Получить код и перейти к квесту.
На сайте предусмотрена возможность зарегистрироваться. Преимущества регистрации заключаются в том, что все созданные Вами квесты будут собраны в личном кабинете.
Визуализация данных — это представление данных в виде, который обеспечивает наиболее эффективную работу человека по их изучению. Помочь визуализировать информацию в Google презентации могут два дополнения для вставки иконок на слайд.
С помощью этого надстройки вы можете найти нужный значок, изменить его цвет и размер и вставить его прямо в свой слайд. Бесплатными является только часть иконок.
На данный момент через это дополнение доступно 2 набора значков, в общей сложности более 1800 значков.
На вставленные иконки можно настроить тень, добавить отражение, настроить яркость, контрастность, изменить цвет, выбрав в контекстном меню команду Параметры форматирования.
Quizizz – это увлекательная работа в классе для всех учеников в виде викторины.
Приложение Quizizz можно использовать на любом этапе урока. В перечень вопросов для проверки домашнего задания можно поставить опережающий вопрос, который вызовет у учащихся затруднение, что позволит подвести их к постановке темы и цели урока. Установка ограничения по времени развивает такое регулятивное умение как планирование ритма своей работы. По итогам игры выводятся статистические материалы, по которым учащиеся, знающие критерии оценивания могут сами выставить себе оценки. Можно организовать работу в группах, так как результаты выводятся в виде рейтинга можно легко подсчитать какая команда выиграла. Такой вид работы можно организовать в конце изучения темы.
Quizizz поможет развивать у учеников умение осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата.
«А что если...» Именно с этого вопроса начался интерес творческой группы учителей ГБОУ СОШ №548 к теме дополненной реальности. Если сегодня реальностью стало то, что вчера казалось фантастикой, почему бы не попробовать это в образовании, на уроке?
Принципы дополненной реальности и мобильного обучения легли в основу нашего учебно-методического комплекса «Живой словарь» по английскому языку. Пособие предназначено для детей, делающих первые шаги в изучении английского языка.
Живой словарь – это учебно-методический комплекс, включающий два учебных пособия по английскому языку на основе технологии «дополненной реальности» для обучающихся 2 и 3 классов и методические рекомендации для педагогов и родителей. Это книги на бумажных носителях с маркерами, дающими доступ к дополненной реальности. При разработке «Живого словаря» были использованы приложение Blippar и концепция BYOD (bring your own device): «принеси свое собственное устройство».
Комплекс «Живой словарь» может быть использован в дополнение к любому УМК по английскому языку для начальной школы, поскольку он содержит базовый объем лексики.
«Живой словарь» представляется нами в этом году на городской конкурс инновационных продуктов.