Семинар в школе №548. Послесловие

По отзывам гостей семинара, мероприятие прошло успешно. Для нас очень важно желание посетивших семинар поделиться своими впечатлениями:
http://www.nachalka.com/node/3936
http://w2edu.blogspot.com/2012/02/548.html

На мой взгляд, это говорит о том, что представленная информация и уроки были интересны и заставили задуматься над тем, каким должен быть урок с применением информационных технологий. Судя по отзывам гостей и наших учителей, появилось желание развивать деятельность в этом направлении у тех, кто раньше сомневался в оправданности применения ИКТ и склонялся к традиционной форме ведения урока.
Ознакомьтесь с материалами семинара на сайте.
На страницах учителей вы найдете конспекты уроков со ссылками на задания для учеников.  Сейчас материалы сайта будут активно пополняться.

Пока я писала это сообщение, была опубликована аналитика по теме «Как оценивать урок с использованием ИКТ», сделанная Зинаидой Юльевной Смирновой, методистом Регионального центра оценки качества образования и ИТ .
42 человека заполнили анкету, по результатам которой были сделаны выводы и построены диаграммы.

Несмотря на ссылку на пост с аналитикой, я все-таки решила опубликовать ее и здесь.

Как оценивать урок с использованием ИКТ

Спасибо всем гостям семинара, проявившим активность в обсуждении результатов!
Однако если у Вас появились предложения о дополнительных критериях, оставьте их в комментариях этого сообщения или здесь.

Эстафета Чудо-блог

Я получила сообщения
от Аллы А., автора блога Литературные герои,
от Татьяны, автора блога КМ-Школа для библиотекарей,
от Якушевской Юлии Сергеевны, автора блога WEB 2.0 - сервисы для школ,
от Ирины Иннокентьевны, автора блога Школьная библиотека.ru

о том, что они внесли мой блог в список ЧУДО-БЛОГ.
Оказывается, проходит такая акция. Причем награждают друг друга сами блогеры.

Спасибо Вам за это!

Следую «инструкции» этой эстафеты:
- Поблагодарите того, кто наградил на словах и размещением активной ссылки на его блог;
- Разместите на своем блоге изображения награды
- Наградите другие блоги, которые вы считаете достойными
- Известите номинантов о награде в комментариях
- Написать 7 вещей о себе

Моя ЧУДО-Награда достается блогам:

• Лаборатория тренера
• Педагогический клуб сетевого взаимодействия
• Организация учебной работы при помощи блога 
• WEB 2.0 - сервисы для школ
• Я так думаю!
• BlogoHelp 
• Web in Learning 

Я - учитель и зам.директора, мама и жена, любитель живописи и театра, любитель горных лыж и путешествий.

День безопасного Интернета

Сегодня День безопасного Интернета.

Если вы обучаете детей от 7 до 10 лет, то можно предложить им поиграть в игру Через джунгли Web.
В процессе игры они узнают о возможных опасностях в Интернете и как их избежать. Игра доступна на двадцати четырех языках, в том числе и на русском.

Mindmap. Learningapps.org

На сервисе http://learningapps.org/ есть возможность создавать совместно кластер. Чтобы найти его, выберите Просмотреть упражнения - Методика преподавания.
Возможности:

• Чтобы принять участие в работе, регистрироваться не надо.
• В кластере можно менять цвет линий и текста.
• Можно заблокировать дальнейшую работу.
• Можно подучить код для вставки кластера для дальнейшей работы на блог или сайт.

Результаты работы:

• Можно сохранить как рисунок к себе на компьютер.
• Можно скопировать ссылку на рисунок.
• Можно скопировать рисунок.

Недостаток: работа только с текстом, нельзя вставить картинку или видео.

Moodle. Администратору. Как изменить тему Moodle?

Если вам наскучила стандартная тема Moodle, то ее можно заменить.

• Скачайте понравившуюся тему, например здесь. Обратите внимание: каждый темплейт написан под определенную версию Moodle.
• Теперь закачайте темплейт в директорию your-moodle-installation/theme на сервер, где установлен Moodle.
• Зайдите в Moodle, воспользуйтесь командой Внешний вид-Темы-Выбор темы. Если все сделано правильно, нужное оформление будет в списке предлагаемых. Можно сделать предварительный просмотр и выбрать новую тему.

Семинар в школе №548

ГБОУ СОШ №548 приглашает заинтересованных педагогов на городской семинар «Блог в педагогической практике».

Для организации семинара сделан специальный сайт. На первой его странице размещен план семинара. Можно будет пойти на один из уроков с использованием блога, после чего принять участие в коллективной рефлексии.
На каждый урок сможет попасть не более 7 человек. Поэтому необходимо заранее зарегистрироваться на урок, который вы предполагаете посетить. Гуглоформы для регистрации встроены на страницы конкретных уроков.

Обратите внимание! Семинар проходит в четверг, 16-го февраля в первой половине дня. То есть желающие должны отпроситься с работы. Для этого есть  приглашение. Вы его распечатываете, показываете своей администрации и идете к нам на семинар. На семинаре вам выдают оригинал с «живой» печатью и подписью.

Как оценить урок с использованием блога и других сетевых сервисов?

Уважаемые читатели!
Приглашаю вас принять участие в обсуждении вопроса "Как оценить урок?" Речь идет об оправданности использования в конкретной учебной ситуации конкретных ИТ-инструментов. Эта дискуссия ведется на блоге Педагогического клуба сетевого взаимодействия. Очень интересно и важно узнать ваше мнение. Присоединяйтесь!