Урок с помощью Blendspace

Blendspace - инструмент для создания уроков.

• Вы можете собрать необходимые ресурсы для урока: тексты, видео, картинки, веб-сайты, google документы. 
• Можно создать тут же свой опрос в виде выбора правильного ответа. 
• Все это можно разместить у себя на блоге, получив соответствующий код. важно, что организована обратная связь с учениками. Выполняя задания, они могут писать комментарии и размещать ссылки на выполненные работы.
• Учитель может создать классную комнату, занести туда учеников и следить за статистикой выполнения заданий. Регистрация в сервисе происходит как "Учитель" или как "Студент", при этом во втором случае, чтобы получить доступ к ресурсу, необходимо ввести код класса. Статистику можно просмотреть по классу, по отдельному ресурсу, по учебному модулю в целом.

Посмотрите пример такого урока. (Автор - Шестиканова Александра Александровна)
Инструкции по сервису:

About Blendspace Handout

Похожий сервис Edcanvas. Инструкции к нему

Клуб сетевого взаимодействия - источник идей!

29.03.13 состоялось очередное собрание участников клуба Сетевого взаимодействия. После работы в клубе эмоции переполняют! Судите сами. Было предложено несколько артефактов на выбор, по которым надо было разработать урок. Вот пример того, что получилось в нашей группе: Урок физики 9 класс Тема: Статика, устойчивое, неустойчивое равновесия Предметная сфера: физика, философия Авторы: Шевчук Е.А., Мясникова Г.И., Григорьева Г.А.,Пивненко О.А. Диск На краю земли

Шевчук Елена Анатольевна на этом не остановилась и предложила еще один вариант:
На краю...

Мне тоже не сиделось спокойно, и вот мой урок "Где обедал воробей?"

Семинар в школе №548

ГБОУ СОШ №548 приглашает заинтересованных педагогов на городской семинар «Блог в педагогической практике».

Для организации семинара сделан специальный сайт. На первой его странице размещен план семинара. Можно будет пойти на один из уроков с использованием блога, после чего принять участие в коллективной рефлексии.
На каждый урок сможет попасть не более 7 человек. Поэтому необходимо заранее зарегистрироваться на урок, который вы предполагаете посетить. Гуглоформы для регистрации встроены на страницы конкретных уроков.

Обратите внимание! Семинар проходит в четверг, 16-го февраля в первой половине дня. То есть желающие должны отпроситься с работы. Для этого есть  приглашение. Вы его распечатываете, показываете своей администрации и идете к нам на семинар. На семинаре вам выдают оригинал с «живой» печатью и подписью.

Как оценить урок с использованием блога и других сетевых сервисов?

Уважаемые читатели!
Приглашаю вас принять участие в обсуждении вопроса "Как оценить урок?" Речь идет об оправданности использования в конкретной учебной ситуации конкретных ИТ-инструментов. Эта дискуссия ведется на блоге Педагогического клуба сетевого взаимодействия. Очень интересно и важно узнать ваше мнение. Присоединяйтесь!

Урок с помощью блога

Как провести урок, на котором материалы блога будут помогать и играть ключевую роль, а не являться просто красивым дополнением? Как организовать урок на блоге и при этом реализовать одну (или несколько?) из современных педагогических технологий? Как повысить мотивацию изучения материала с помощью такого урока? Я думаю эти вопросы возникают не только у меня.
Ответы на них я стала искать в Интернете и вот скромные результаты этого поиска:

• интегрированный урок информатики и русского языка (как иностранного)
• урок по медиаобучению

Уважаемые читатели! Если вам известны другие примеры, сообщите пожалуйста.